Presentazione

Quest’attività utilizza l’approccio “dal reale all’ideale” per il moto circolare uniforme

- dalla rotazione di un piatto di un giradischi alle leggi del moto circolare uniforme
 

Platea:
quest’attività è rivolta agli studenti di scuola superiore che iniziano per la prima volta a studiare la fisica partendo dallo studio della meccanica, per esempio gli studenti del quarto anno del liceo linguistico o del terzo anno del liceo scientifico, ma può essere utile anche agli studenti del biennio scientifico sperimentale (scientifico Brocca) che fanno attività di laboratorio fisico chimico nei primi due anni per poi iniziare lo studio della fisica al terzo.

Prerequisiti:
lo studente deve conoscere le grandezze scalari e le grandezze vettoriali; saper operare con i vettori; conoscere i concetti fondamentali della cinematica: legge oraria del moto, vettore velocità e vettore accelerazione, accelerazione centripeta e tangenziale, moto rettilineo uniforme, moto uniformemente accelerato, moto curvilineo, corpi in caduta libera.